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语文论文

心理素质与英语口语的学习

[小学英语教学论文]     【摘  要】心理素质的好坏是影响英语口语交际的重要因素。本文以心理素质中的自卑与自信作为切入点，着重分析了自卑与自信对英语口语的学习所产生的影响，并提出了一些与心理素质相关的英语口语学习对策。
【关键词】心理素质  自卑  自信  影响  英语口语学习  对策

         心理素质中的自信与自卑对英语口语的学习有着重大影响，自信如同一盏希望之灯，照亮了前行的道路，无论在这条道路上遇到多大困难，有了自信就有了挑战困难的勇气。而自卑则让你退却，让你产生畏惧和逃避心理，看不到未来的光明。多年来，学生口语能力的培养与提高一直是个焦点，“哑巴英语”的现象普遍存在于大学校园。经过分析我们得知：阻碍学生参与口语训练和提高原因是多方面的，自卑与胆怯就是其中一个方面。
         一自卑和自信对英语口语学习的影响
         1．自卑
         自卑是不信任自己的能力因而用失败衡量自己及未来的一种心理体验，它源于心理上消极的自我暗示。自卑是对自己的消极认为和评判，是自我贬低、妄自菲薄，对自己的能力估计过低，看不到自己的长处和优势，总认为自己不能或不会。自卑者常常为自己的不行动找合理的理由。他们过多注意到自己的缺点，过分地害怕失败，容易焦虑且产生自我怀疑和消极期望，并形成恶性循环。
         所以，要超越自卑，就不应拿别人的标准来衡量自己，因为你不是那个人，也永远无法用那个人的标准来要求自己。只有在自己身上发现不同性，相信自己有其独特性，才可以找到内心的安全感，才可以实现自……

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投稿人：ad520

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