小学英语教学论文浅析英语素质教育在乡村学校实施过程中的困扰与对策小学英语教学论文下载

	载入中...
很抱谦，您的浏览器并不支持 IFrame，请与管理员联系，也可<a href="/login1.asp" target="_blank">点<font color="#FF0000">击这里注册</font></a>。

栏目导航

语文论文

浅析英语素质教育在乡村学校实施过程中的困扰与对策

[小学英语教学论文] 　　论文关键词：英语素质教育　乡村学校　困扰　对策
　　论文摘要：近年来，教育界对素质教育这一新型理念进行的讨论很多，散见于国内外的许多学术学刊，这些文章对素质教育的具体研究起了很大的推进作用。但是，在某些方面却忽略了英语这一相对特殊的学科的素质教育在乡村学校这一特殊环境中的实施困扰。本文将从素质教育中的英语教育，英语素质教育在乡村学校实施过程中的困扰以及笔者认为的解决乡村学校英语素质教育的对策讨论英语素质。
　　
　　一、英语素质教育在乡村学校实施过程中的困扰
　　（一）旧的观念彻底改变难度很大
　　传统的应试教育在对人们的观念影响极大，社会把学生考试成绩和升学率作为衡量一所学校教学质量的主要标准，有时甚至是唯一的目标。于此，在这个经济的时代，学校从某个程度上来讲就是一个企业，许多学校也是在以抓升学率为目标。学校小则每次考试后依据人平分和及格率，高分率给班级排队，且与教师的评优，晋职，及支边方案直接挂钩，这就在一定程度上迫使教师为着个人也“为学生”狠抓学习，以达到所谓的“教学质量”这样，部分教师不仅把自己弄得整日紧张兮兮，苦不堪言，怨声载道，也很大程度上让学生增长了厌学情绪。
　　（二）缺乏一套有效得体的素质评估方案
　　素质教育已进行这么多年了，然而至今大家仍然把考试成绩和升学率作为衡量学校和教师好坏的标准。这使得老师左右为难，无所适从，又被迫去适应人们的传统心理习惯，鉴于应试教育与素质教育之间，实施一种不是素质教育的素质教育。例如，一学校的英语课，不管教师平时的课上的怎样，只要学生考试试卷上的分数不高，那么，教师再有能力也被否认，只要考试上的分数抢眼，哪怕学生读不准几个英语单词，说不出一句地道的英语，分不清重读，轻读，语音，语调，那么教师再没能力也被予以肯定，当然，这里……

<<<<<全文未完，本文约2477个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>

已经是会员的请点这查看全文，点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下：注册用户名→在线购卡。

投稿人：ad520

最后编辑：admin888

小学英语教学论文

版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。
\|设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved