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浅析任务型教学方式在中学英语课堂
浅析外语教学中课堂提问方式与教学
浅析高中英语课堂中任务型教学方式
浅谈文体学的适合性原则对英语词汇
试论文体学知识融入高职英语教学
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浅析学习档案的建立与学生自主英语
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浅析英语课堂教学互动方式研究

[小学英语教学论文]    
    论文关键词:互动 兴趣 方式 提升
  论文摘要:当今社会对于英语实际运用能力的要求正在逐渐加强,使得英语课堂的教学理念也应随着这种社会需求加以适当的改变。课堂上由重视强调英语语言知识的教授改革为培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力。这就需要更多的通过英语课堂的教学“互动”,来提升学生兴趣,进而加强学生的记忆。如何提升学生的学习兴趣,是英语课堂教学互动方式的重中之重。 
  【Key words】Interaction Interests Patterns Arouse 
  【Abstract】In modern society, the philosophy of English Classroom Teaching should be changed with the request of the strength of English application ability. The emphasis on Teaching English language in the classroom has been reformed to develop students’ ability to use English in a well-rounded way, especially in listening and speaking. So more interaction in English Classroom is necessary to arouse the students’ interests and strengthen the students’ memory. How to arouse the students’ interests is the most important thing in the Interaction Patterns of English Classroom Teaching. 
  早在19世纪,美国著名社会学家米德就提出了互动主义理论,紧接着互动主义教育者就提出了一整套互动教育的本质、目标、互动教学的原则、教学策略、互动形式等。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。所谓“互动”,是指在课堂上,在教师的启发下去引导学生发现,在学生发现的情况下,促使教师去启发,师生密切配合,即在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振。要想上好一节英语课,老师要引导学生课前、课上动起来,从而激发学生的学习兴趣,做到“晓之以理,动之以情”,让学生感受到成功的喜悦,争取达到理想的互动……
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