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情感态度与外语学习

[外语系毕业论文范文]    1.     教师应如何帮助学生及时克服情感态度方面的困难?
    2.     怎样提高学生的自信心和学习积极性,如何培养他们积   极的情感态度?
     
    案例描述:
    重要任务
    随着教育改革的不断进步与发展,已经参加工作八年的我对教育的新理念不断的有了更深的认识与理解。新的英语课程标准引发了一系列的变化,对教学模式和教师提出了新的挑战,也提供了新的发展空间。目前正在进行的基础教育课程改革的一个重要方面是关注学生情感态度的发展,把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。积极向上的情感,活泼开朗的个性有助于积极参加语言学习活动,获得更多的学习机会;强烈的学习动机,浓厚的学习兴趣和大胆实践的精神有利于学生提高学习效果;坚强的意志和较强的自信心有助于学生克服外语学习中遇到的困难,因此如何培养学生积极的情感态度是当今所有英语教师的重要任务。
    “刘老师来了”
    时间过的真快,从九月份到现在和这些“小孩儿”已接触了两个多月了,渐渐地我不但越来越喜欢他们,而且对他们每个人的性格,学习态度,学习成绩有了比较全面的了解。早知道这些三年级的学生在一、二年级的时候从来没有参加过英语笔试测验,有些学生对英语是主科这一重要概念甚至还有些模糊,这次刚上三年级就要参加北京市海淀区英语……
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情感态度与外语学习
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