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[英语翻译毕业论文] "义务教育全日制初中英语教学的目的，是通过听、说、读、写的训练，使
学生获得英语基础知识和初步 运用英语交际的能力"。显然，要评价初中英语
教学是否达到大纲的要求，不仅要考查学生的语音、词汇、语 法，还要考查学
生初步运用英语交际的能力。如何考查交际能力？交际有两种形式，一是口头表
达形式；二是 笔头表达形式。目前我国中学中考考口试是不现实的，因此只能
以笔试代替口试。当今考查学生交际能力的题 型有很多，常用的有补全对话、
看图对话、看图填空、口语应用等形式。为了便于学生复习，笔者从《中考英 语
题典大全》（华中师范大学出版社出版）一书中选出的１１道题进行简略分析，
以使广大考生对此类题的特 点有一个大致的了解。
"口语应用"一般是对话体，内容控制在《日常交际用语简表》规定的范围
内；对话的内容比较简单，一 般是学生实际生活中常见的事；句子结构比较简
单，尽量做到口语化。考生要熟练掌握大纲所规定的30个项目 的日常交际用语
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