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整体教学现在已成为许多学科所研究的共同课题。但对于整体教学的理解和
解释却各有不同。笔者以为， 随着新教学大纲的实施和新编英语教材的使用，
英语教师和教研人员非常有必要多方位和多角度地深入研究英 语整体教学，广
义地理解整体教学的深层意义，使其从根本上推进当前的英语教学研究和改革，
提高英语教学 的效益，以服务于社会发展之需要。
一、整体教学思想
整体教学是一种教学思想，不应单纯地被看为一种教学方法。整体教学思想
是现代外语教育教学研究的重 大成果，是社会发展和中学教育教学的目标对于
外语教学的需要。外语教学和教研人员都应该认识到：
1.整体教学是现代外语教育教学理论和实践研究的成果所确定的。
现代外语教育教学理论和实践研究得出为众多外语教学流派所公认的结论
有3条：
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