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[小学英语教学论文] 近几年高考题题型特点可简单归纳为:知识覆盖面广,试题综合性和灵活性 强,情景会话及交际英语比例 逐年加大,强化语言运用及能力要求。细察其测 试目的,历年高考题无不围绕知识与能力两大主题。然而,不 少教师采用单一 的复习模式,从初一到高二课本一册一册、甚至一课一课"过"。这种复习方式 使学生原有的 知识依然孤立地存在下去,无法建立起知识之间的内在联系,造 成明显的知识断层现象,知识的再现率极低。 这样就不可能顺利地将所学知识 融汇贯通,更不可能顺利地转化为能力。 笔者采用的是"立体式”复习方法。 这是指用归纳、综合、对比诸方法,初高中知识拉通,纵横交错、大跨度地 复习旧知识,把学生过去支离 破碎、相互孤立的知识有机地串联起来,采用讨 论课、答疑课以及课堂限时适应性操练课。具体地说,还必须 针对NMET命 题特点设置与之相应的课型,即适时地……
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