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| 浅论中学英语教学中的思想品德教育 |
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[外语系本科毕业论文] 目前广大英语教师都在想方设法如何培养好学生听、说、读、写的能力。但在教学过程中如何运用好教材，把思想品德教育和语言教学有机地、紧密地结合起来，培养出思想健康、心灵纯洁、品德高尚的优秀人材，也是我们广大中学英语教师在教学过程中值得认真探讨的问题。
国家教委颁发的《全日制中学英语教学大纲》明文规定了英语教学中要遵循的一条重要原则是：遵循语言规律，寓思想教育于语言教学之中。
所以，笔者在这十几年中学英语教学中，使学生学好英语的同时，就如何使学生思想上也应受到良好的熏陶这方面，做过一些摸索，现归纳如下，以求抛砖引玉。
一. 充分发掘教材中的积极思想因素
现行统编教材是进行语言教学的主要内容，也是进行思想教育的主要依据，其中不少课文含有丰富的思想教育内容，在备课时，首先要掌握和熟悉各篇课文的思想内容，然后将其渗透到语言教学中去。
下面以高中第二册为例，列出其中部分课文思想教育内容的简单分析表（划线部分为该课中必须掌握的语言知识点）
课文 思想教育内容要点
L1 1. Otherwise he would still be working, because his heart and soul were still in the classroom with his students.2. I want you to show me with your heart t……
<<<<<全文未完，本文约2061个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>
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