国家《英语课程标准》明确指出：提倡任务型教学模式，把综合运用语言能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情。它最主要的特点就是设计任务并完成任务，一堂课或一单元围绕某一个或几个具体的有实际意义的任务进行教学，将知识教学融入到亲自完成一项任务的具体活动当中，让学生不仅学到英语知识，还亲自体验“做事”的经历和乐趣，从而提高他们运用英语的能力。我认为这种任务型教学模式不应该仅限于课堂教学，而应延伸到课堂之外的学习和生活之中。
    

英语家庭作业正是一种“课堂之外的学习”，是课堂教学的延续。如果我们遵循任务型教学模式的宗旨，将家庭作业设计成一项项可行性任务，让学生真正体会到家庭作业不是负担，而是一种乐趣，使他们乐于做并努力做好，必能极大地激发学生学习英语的兴趣和热情，收到意想不到的效果。
    

以下是我对家庭作业设计的几点尝试与体会。
    

一、课前留作业，新课更顺利
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