课堂是学生学习知识、获得技能的殿堂，是师生交流沟通的主要场所。课堂教学是完成教学目标、激发学习兴趣、增进师生感情的主要途径。由于工作关系，我经常到不同地区，不同学校，听不同的教师上不同课型的常规课、观摩课、研究课、示范课和优质课。每一次听课都令人振奋。执教教师对教材的理解、对教法的研究、对学情的把握和对课堂的掌控，都表现出教师的崇高敬业精神和较强的教学能力，显示出外语教学的生机和活力。每一次听课也给我带来很多的思考。教学中出现的失误虽然是瑕不掩瑜，但也不同程度地冲淡了教学效果。下面例举部分，以供研讨。
    

一、直奔主题
    

这是一节复习课。教师这样开场：Today we are going to learn the Present Perfect Tense. It's very important because it often appears in examinations. So please listen to me carefully and make notes．用什么方法吸引学生是所有教师在教学中都会认真思考的问题。很显然，这位教师在通过“考”来吸引学生。然后教师从现在完成时的构成和基本用法一直讲到延续性动词和非延续性动词，差不多一节课的讲解和机械操练，可谓条理清楚，训练到位。教师表现出的是teach for examination，学生表现出的是……