云南初中英语远程培训进行了一段时间了，回答了一些问题，其中三个问题具有一定的代表性。特分享。
    

●来自弥勒县红河州初中英语四班ynxy2079老师表示：义务教育英语课程标准要求培养学生的听、说、读、写能力，提高学生的综合语言应用能力，淡化部分语法。这与考试相矛盾，导致教师在教学的过程中会有所犹豫。
    

【鲁子问讨论】
    

其实，《义务教育英语课程标准》最新的内容，就是评价部分。《义务教育英语课程标准》用了44页的篇幅（课标中篇幅最多的部分），介绍了评价方法与案例，尤其是初中评价的案例。
    

我个人建议：
    

1、我们老师和命题的教研员、教研组长，首先要认真研究《义务教育英语课程标准》的评价案例。比如，阅读理解，《义务教育英语课程标准》给的全部是任务型阅读。再比如，《义务教育英语课程标准》没有给完形填空题型、句型转换题型、翻译完成语句题型、单词拼写题型等等。为什么？因为这些题型并不符合初中生英语学习的特点，更不符……