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《小学英语新课程标准》(四)
《小学英语新课程标准》(七)
外语教学法的“后方法”时代
再议中国基础外语教育发展之路
中小学英语教育如何适应发展不平衡
教科书编写——一项具有挑战性的工
研析小学英语集体备课
小学英语语法教学答问
小学英语课堂教学改革实验研究
英语创新教学探索
小学生英语学习策略研究
关注中小衔接实现平稳过渡──关于
小学英语语篇教学的三个问题
义务教育英语课程标准(2011)的新
二期课改背景下小学英语课堂教学有
义务教育英语课程标准(2011)的解
英语新课标,变在哪儿
小学英语探究式学习的模式及其教学
教案设计注意事项
小学英语磨课与教学散答
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《小学英语新课程标准》(四)

[初中英语电教论文]     
    

(一)面向全体学生,注重素质教育
    

 
    

英语课程要面向全体学生,注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。
    

 
    

(二)整体设计目标,体现灵活开放
    

 
    

基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》),将课程目……

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