板书设计是教师在教学过程中在黑板上运用单纯文字、文字图画结合、粘贴图片、简笔画及其他有关材料展示教学内容的一种手段。板书体现了教师的教学设计思路。好的板书设计具有铺垫、提炼、概括的功能，可以帮助学生把握重点、理清思路，提高教学的效果。
    

平时上课，老师们图方便省事常常随手板书单词、句型，公开课上多数老师往往唯课件独尊，忽略板书的作用，觉得它无足轻重。其实不然，省教研室小学英语教研员郑文老师认为黑板是课堂教学中提供视觉信息的最简单、最重要、也是最定型的发射源。而人教社著名英语专家刘道义老师更形象地把板书比作是微型教案，它是一项重要的教师基本功。的确，理想的板书是赏心悦目的艺术品。科学合理的板书可以使一节课的结构脉络清晰、有条理，对学生的书写也起到了示范作用。课件毕竟是形式，是“风过无痕”的辅助形式。教材安排的教师的教学过程才是内容，不能舍本逐末。但在实际的教学中听课老师往往因板书大同小异而忽略不记。那么在小学英语课堂教学中，如何利用黑板设计出科学理想的板书呢？下面笔者仅以板书设计的粗浅做法抛砖引玉，以期得到更多的指导。
    

一、板书设计应具有课题
    

笔者在听课中发现……