摘要：阅读是语言学习的一项重要技能。学生更多时间和更多读物的阅读，可以综合提高学生的英语能力。当下的小学英语阅读教学，尤其是在高段的教学中，却过度重视了对语言知识的传授和阅读内容的教学，导致学生掌握的语言知识与生活经验和情感体验相互脱离，学生语言表达和语言思维能力的比较薄弱，为了能改变目前阅读教学的现状，我们可以在现行的教材体系下，通过加强对学生阅读技巧的培养，加强学生阅读情感的表达，加强学生阅读能力的提升，加强学生阅读文本的开发，整体性的提高学生的阅读成效，并以此提高学生的综合语言素养和能力。
    

关键词：阅读文本　阅读教学　阅读技巧　阅读能力
    

一、阅读教学的作用
    

（一）有利于促进学生综合语言的运用能力
    

在阅读教学中，学生通过看图、阅读、复述、回答课后问题等活动提高了学生听、说、读、写的能力，同时在文本阅读的过程中，学生的想象力、创造力、语言运用能力都得到一定的发展，尤其可以帮助学生奠定口语表达的基础，帮助学生储备书面表达的素材。