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| 专家评析今年高考英语试卷 |
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新华网消息 据人民网7月9日报道
高三英语教研员苏均塘认为，今年的高考题特点非常明显，作为一门语言课的考察，主要考学生的交际能力。英语的交际能力有两种，一种是输出信息，如说、写；一种是输入信息，如今年增加的听力，从听力材料看，与考试说明没有差别。阅读和知识考察也都贯彻近几年的考纲要求。今年的语音知识和语法知识只有15道小题，占整个考题的比重比以前小。在今年的考题中比较突出的是，知识考察突出情境交际。也就是说词语、语法知识的考察放在特定的情境当中去。这就要求学生能够把英语知识灵活运用。死记语法知识和固定单词的同学，就很难适应这种高考的要求，像今年的时态考察，它将时态的前后情景给出，让考生判断该用哪种时态。再比如贯词的用法，在今年的考题中，考生必须根据上下文来选择是特指还是泛指，还是其它特殊用法。关于词语的辩析也是根据情景来辨别，比如2，3小题，给一个情景，即和朋友在拥挤的人群中分散，让考生从分开、分享、迷失等词语中选合适的词。类似这样的，就是情景问答。
考题中的知识问答还是依据大纲的，但有些用法又不拘泥大纲，比如33小题，大纲只要求作为理解的内容，这里出现了。阅读也出现一些学生没见过的词，要求学生通过上下文，通过构思法来猜测词，这实际上也不算超出大纲，但对学生来说，阅读理解能力和词汇掌握不太好的同学会感觉有一些困难。阅读理解考察了学生从文字的理解获得信息，辨别事实，进行推断理解或了解作者的一些意图等等。此外，今年高考阅读量与原来比，增大了。2000年大纲明确要求，阅读量5篇，阅读词汇量光是文章的长……<<<<<全文未完，本文约2108个汉字，160个数字符号>>>>>
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| 投稿人：gtr |
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时间：2006年1月10日 |
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最后编辑：pjnj |
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