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| 中学英语新教教法初探 |
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笔者根据自己从事初中英语教学的实践，就改革教学方法、抓好学生英语听说训练、培养学习兴趣等问题，谈谈自己的认识和做法，与同行们商榷。
转变思想，更新观念。当今英语教学主要目标之一是培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，培养其交际和运用英语的能力。
要达到这些目标，首先，教师应尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来，转变思想，更新观念。若继续沿用传统的重语言知识讲授、重译写和语法教学、轻语言运用能力的培养，不仅调动不起大多数学生学习英语的积极性，而且也不能充分达到教学目的。
其次，应重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。新时期英语教学要提倡“乐”的观念，情绪越好，越乐观，对所学内容便会发生浓厚的兴趣，学习效果也将越好。
第三，在新形势下，转变教学思想是搞好新教材教法的前提，更新观念是用好新教材的保证。英语教师在实际教学中应自觉转变过去以应试为目的的教育思想，充分发挥新教材的优势持点，以突出教材的交际功能力主线来培养学生初步运用英语交际的能力；尽快解决教材新与方法旧的矛盾，变“不适应”为“适应”，掌握教学的主动权。
提高学生学习兴趣。根据初中学生的年龄特点，起始阶段的教学要从视听入手，听说的比重应大些。为实现这个目标，重要的是要调动学生群体的积极性。
兴趣是一个人对一定事物所抱的积极态度，是学习的动力，是发展能力的契机。
教师应在如何使学生乐于学习、自……<<<<<全文未完，本文约1632个汉字，235个数字符号>>>>>
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| 投稿人：g33 |
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时间：2006年9月2日 |
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最后编辑：fddd |
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