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| 护理带教中问题及对策 |
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[护理学见习论文]
我院是卫生部所属的部级三级甲等医院，每年担负着繁重的护生带教任务，仅仅在2004年6月～2005年5月的一年里，我们就接收了251名毕业生进入临床实习，其中本科生69名，专科生135名，中专生47名。在多年的临床带教实践中，我们发现带教工作中存在一些问题，在对这些问题作了认真分析与探讨的基础上，找出了切实可行的对策，进行了有针对性的改进，现总结如下。
■护理临床带教工作中存在的问题
1.思想观念方面。由于受传统思想的影响，社会上一些人重医疗、轻护理。部分病人及家属对医生和护士态度不同，使护生产生不平衡心理，认为护理工作无出路、没奔头，被人瞧不起，护生的学习积极性和主动性受到严重挫伤。
2.外部环境方面。在计划经济转向市场经济的改革大潮中，护生毕业后的安排早已由计划分配转为市场选择。在巨大的就业压力下，多数护生的心理承受力脆弱，情绪不稳定，对前途的担忧在很大程度上干扰了他们的学习，使他们难以取得较好的学习成绩。
3.教师方面。在论资排辈，以老为先的带教模式下，带教教师以往是选年龄大、护龄长的护士担任带教工作，而这些带教教师往往学历层次较低、带教方式陈旧、授课能力差。她们虽然有丰富临床经验，但是缺乏讲授知识的能力，一般只注重传授操作技能，疏于强化理论知识，使护生只会机械操作，缺乏对护生的整体素质的培养。部分带教教师在教学过程中认为与其让护生做还不如自己做可靠，因而往往让护生看的多，护生自己动手实际操作的机会少。
4.护生方面。近几年招收的中专护生多为初中生，56.4%的学生由于成绩不理想而放弃上高中，且中专录取招生放开，分数线较低，甚至有的护生达不到录取分数线而自费上学，使护生中文化程度参差不齐，综合素质良莠有别。部分……
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