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张艳兰 健康教育是整体护理的重要内容对精神病人的健康教育,不但包括疾病知识和治疗识的教育,更重要的是给予健康心理指导。教会们如何优化培养良好个性,如何进行人际交往,如何掌握情绪的释放与控制等,以促进病人临床症状的改善,对缩短病程和改善预后都有深远的影响。作者将我科实施整体护理以来,对病人进行健康心理指导的情况报告如下。 1 健康心理指导的内容 1.1 健康心理标准:使病人明白心理健康的重要性及健康心理的标准和表现形式。根据1989年联合国世界卫生组织提出的健康定义,指出心理健康与社会适应能力的重要性,心理健康标准有以下五个方面:①环境适应能力强;②社会交往能力强;③具有一定的忍耐力;④具有一定的自控能力;⑤具有一定的康复能力。[1]心理健康与否,主要表现在一个人的性格、情绪、世界观、生活态度、人际系以及其所处的社会环境等方面。具有坚强、稳定、外向心理特征的人,不易出现精神疾病,而敏感、脆弱、内向的心理特征则是精神疾病的易感因素。[2] 1.2 优化不良个性:使病人了解个性不是一成不变的,而是可以通过自身努力和培养而优化的;知道良好个性的指标及不良个性的优化方法。良好个性的指标有态度指标、情绪指标、意志指标和理智指标;不良个性可表现为孤僻性格、脆弱性格、鲁莽冲动性格、a型性格。优化的方法则要根据其性格特征,有针对性地指出。孤僻性格主要注重于主动与人交往与甘于奉献;脆弱性格要注意信心与意志的培养;鲁莽冲动性格要注重多思与慎行;a型性格要注重耐心与虚心。 1……
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