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丰富学生课堂生活 |
[中等职业教育论文] 通过我们近几个月对班上同学的采访和调查，同学们都希望老师们改变过去的教学方法采用现在的自主、合作探究的学习方法。是啊，以前的教学方法只是一种枯燥无味的讲说，老师们讲完了，同学们就当听了一场难听的戏曲表演，当作耳旁风，听完就没事了，就算教师说得再生动、逼真，也无济于事。
所以，要想使课堂的气氛活跃起来是丰富课堂兴趣的第一个条件，课堂上老师把学的课文进行生动的描述和逼真的课本剧表演，增加学生对课文的深入的了解，使学生犹如身临其境，也提高了学生的表达能力；其次，多让学生在校图书馆内阅读课外书籍，如《名人名事》、《水浒传》、《三国演义》等，了解中国历史上的英雄人物，对学生学好课本知识有着很大的促进作用；再次，课本与课外知识相融洽在课堂上。课堂上老师不能只限制于课本知识，而应使知识活动领域广阔，多给学生讲一些当代热点话题，如“非典肺炎的传播与预防”等；最后，就是要在课堂上进行本课知识竞赛。老师们总担心自己把知识传授给我们这些学生，会太多，记不住。但是你们有没有想过用知识竞赛这一招呢？知识，只凭学生死记硬背是不行的，还要对他们所记的内容进行检查，但单单的用考试来检查确有些枯燥，如果用知识竞赛这张王牌就会改变这种枯燥的现实，它不仅只是考学生的知识记忆能力，更多的则是一种表达能力与辨别能力，既激发了他们的兴趣又鼓励他们参与竞争。看来，要想让学生的课堂丰富起来，还真不是一件容易的事！
我想，通过我们这一些总结和采访，老师们一定会让我们的课堂丰富起来，一定会让我们飞翔在现代化知识的天空里。
当我看了学生的研究报告我的内心很激动。此时，我仿佛看到了一双双渴求知识的眼睛；一张张充满稚气的脸；一个个奋笔疾书的身影。我真的好感动！学生们能有这样的看法与想法真是难能可贵啊！所以，作为老师的我们怎能不给他……
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| 投稿人：fd4rtf |
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最后编辑：admin46 |
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