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试论知识经济时代图书馆的可持续发展

[初中职业教育论文]    摘 要 论述了图书馆要适应知识经济的要求,实现可持续发展,则必须开展正确的定位、科学的管理、全方位的创新和切实有效的共建共享。关键词 可持续发展 知识经济 图书馆  当前,随着新技术革命的逐渐深入,知识经济初见端倪,在世界经济从工业经济时代向知识经济时代的转变过程中,人们对后工业文明展开了深刻的反思,提出了可持续发展理论。1992年,联合国环境与发展大会通过了《21世纪议程》,将可持续发展战略定为21世纪人类发展的主题。1994年,《中国21世纪议程》通过。在这项议程中,可持续发展被定为21世纪中国的一项基本国策。这样,可持续发展作为21世纪的主题和人类文明的象征,成为包括图书馆在内的全社会关注的焦点。1 可持续发展概念  1987年,第42届联合国大会在《我们共同的未来》中指出:“可持续发展是既满足当代人的需要,又不致损害子孙后代满足其需要之能力的发展。”江泽民同志也说:“所谓可持续发展,就是既要考虑当前发展的需要,又要满足未来发展的需要,不要以牺牲后代人利益为代价满足当代人的利益。”可持续发展主张和谐性、平等性、整体性原则,强调自然、经济、社会的共同持续发展。即谋求一种平衡能力,这种平衡包括代际和代内的平衡,包括索取与给予之间的平衡。其主要目标是维护人类社会与自然生态环境和谐共处,使人类具有长远的持续发展能力,以实现人类公平平等的发展和社会的全面进步。知识经济的到来为可持续发展提供了可能。2 知识经济具有可持续发展的特征  知识经济是“以知识为基础的经济”的简称,实质是以现代科学技术为核心的建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济发展观。它具有可持续发展的特征,是一种追求可持续发展的经济形态。  知识经济不同于工业经济,知识经济的繁荣是直接依赖于知识或有效信息的积累和利用。在知识经济时代,人们更加全面地认识自然界与社会,运用先进的科学技术,加大生产过程中的知识含……
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