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| 化学教学中几种意识的培养 |
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与老教材相比,新编九年制义务教育初中化学课本,具有较强的政治思想教育性和生产生活实用性。教师应充分挖掘课本中的思想品德教育因素,寓思想品德教育于化学课教学之中,注重培养学生几种良好的思想品德意识。 一、爱国意识 我们伟大祖国古代化学工艺历史悠久,当代化学工业发展迅速。不乏有许许多多杰出的贡献和惊人的成就。新编化学课本中也编排了一些反映我国古代化学工艺水平和当代化学工业成就的内容,分散在“绪言”、“碳”丸“铁”乌“煤”乌“石方”丸“天然气”等各章各节中,例如我国春秋战国时期就学会冶铁炼钢、西汉时期就学会湿法冶金、东汉时期发明造纸,三国时期开始用天然气煮盐,唐朝有了关于制造火药的记载,唐宋具‘有精美的制瓷工艺、北宋沈括发现石油并预测“此物后必大行于世”,明代采矿开始运用火药爆破技术等,都展示子我国古代化学工艺具有不可比拟的超前性、广泛性、精湛性。建国以来,我国化学工业获得了飞速发展。许多新兴化学工业从无到有(如原子能、核能、石油化工等),形成了门类比较齐全,技术水平较高,生产能力较强的独立完整的现代化学工业体系,许多重要化工产品都跃居世界前列(石油居世界第5位,钢材居世界第2位,水泥等居世界第1位),相当一批化学工业生产设备已接近和达到世界先进水平,例如,冶金工业有世界第一流的4000多立方米的炼铁高炉;石油工业已打成多口6000米的超深井,初步掌握了海上打深井和斜井技术等,这些都展示了我国当代化学工业发展的巨大成就;教师在教学过程中适当地将这些化学工艺工业成就对学生…… <<<<<全文未完,本文约1782个汉字,264个数字符号>>>>>
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| 投稿人:jhhj |
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时间:2006年4月27日 |
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最后编辑:df5gg |
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