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| 谈体育教学过程中培养学生自信心的策略 |
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摘 要 许多体育运动都具有培养学生勇气、信心及冒险精神的特性。本文根据多年的教学实践、体会和学生的实际情况，在体育教学中采取有效策略培养学生的自信心。 关键词 体育教学 自信心 策略 一、前言 居里夫人有一句名言：“我们应该有恒心，尤其是要有自信心。”自信心作为一种人格品质是非智力因素的重要组成部分，它对学生的发展有重要影响。近年来，随着非智力因素研究的深入开展，人们已广泛认识到非智力因素对认识过程中的制约作用，它是智慧活动的动力系统和调节系统，是人类智力发挥与否及效果的决定因素之一。自信心作为一种人格品质是非智力因素的重要组成部分，它对激发人的意志力、充分发挥人的智力因素和取得成功有很大影响。尤其是当今我国改革开放向纵深化发展，竞争机制的作用更加明显，在竞争中必然出现落后者、失败者，要使落后者、失败者从困境中崛起，树立自信心，对学生进行自信心的教育具有重要意义。艺术大师徐悲鸿曾说过：“人不可有自负，但不可无自信。”诚然，自信心在学习中以及一个人成才过程中的作用是巨大的。 二、自信心的内涵 自信心(self-confidence)是一种反映个体是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特征，也称为信心。自信心是指个体对自己的一种态…… <<<<<全文未完，本文约2709个汉字，602个数字符号>>>>>
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| 投稿人：jhhj |
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时间：2006年4月27日 |
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最后编辑：df5gg |
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