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关于在中国建设世界一流大学的若干问题

[教育理论论文]    【作者简介】王大中,清华大学校长、院士 北京 100084【 正 文 】最近,中国政府明确提出要建设若干所世界一流大学,并将其作为国家科教兴国战略中的重要内容。然而,在中国这样一个经济、科技和教育都不发达的发展中国家建设世界一流大学,必然会遇到各种困难和许多理论及现实问题。下面,我想结合清华大学建设世界一流大学的实践,进行一些初步探讨。一、建设世界一流大学是当今中国发展的必然要求中国为什么要建设世界一流大学?这不仅仅是教育工作者的主观愿望,而是国家发展的必然要求,甚至是迫切的要求。经济、科技、社会的发展与教育事业的发展之间存在着互动的关系。综观当今世界,所有发达国家都拥有世界著名的一流大学,如美国的哈佛大学、斯坦福大学,英国的牛津大学、剑桥大学,日本的东京大学,俄罗斯的莫斯科大学等。这些大学对本国的经济、科技、社会、军事等各个领域的发展起着重大影响。中国的现代教育起步较晚,并在相当长的时间内发展甚慢,制约了中国社会的发展。共和国成立50年来,特别是近20年来,中国的教育有了长足的进步,为中国社会发展特别是科技和经济的发展提供了重要的支持。然而,教育发展仍然相对落后,制约了中国现代化的进程。面临世纪之交,国际科技、经济一体化的趋势日益加强,综合国力的竞争愈加激烈。在科学技术日新月异、知识经济初见端倪、信息社会已具雏形的形势下,要赢得竞争关键就在于人才。中国要在日益激烈的竞争中自立于世界民族之林,就必须形成人才的优势。实施科教兴国战略,建立国家创新体系,发展知识经济,迎接信息社会的到来,都离不开比较发达的教育。建设世界一流大学,对于带动中国高等教育的发展和提高,对于提高国家的综合国力和国际竞争力,推动经济和社会可持续发展,有着重大和深远的战略意义。正因为如此,1998年5月,江泽民主席在庆祝北京大学100周年大会的讲话中明确指出:……
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