[中等职业教育论文] 思维策略是指个体在信息加工活动中,根据一定要求和情况而采用的一些解决问题的方式方法。它直接控制在何种时候应使用哪些知识技巧,以及怎样使用这些技巧。 (一)特殊策略、一般策略和核心策略 思维策略按结构的不同可分为特殊策略、一般策略和核心策略。特殊策略是指在特定学科内使用的策略,如数学领域里的换元策略、数形变换策略等。这种策略与学科知识结合紧密,对特定学科的学习有直接的帮助。一般策略是指能在广泛情境范围内运用的策略。核心策略是指一般思维活动中最起作用的策略。美国宾夕法尼亚大学的乔纳森·巴伦(Jonathan Baron)提出了三种核心策略:(1) 联系性搜索策略,即用于发现当前问题与过去知识经验的联系;(2) 刺激分析策略,即用来分析刺激情境中各要素的特性及它们的相互关系;(3) 检查策略,即对自己的认知活动进行评价,以便修正不恰当的解题方法。 (二)算法式策略和启发式策略 现代认知心理学按思维的搜索方式把思维策略分为算法式策略和启发式策略。 1.算法式策略  ……
<<<<<全文未完,本文约1697个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
|