（一）设计原则
    

在进行合作式课堂组织设计时，应坚持以下原则。（1）适应性原则。不要为了合作而合作，适合合作学习的内容才进行合作学习，要创设适合合作学习的环境，使学生掌握必备的合作技能，在恰当的时机进行合作学习。（2）多元化原则。要根据具体条件采用灵活多样的合作学习小组，根据学习进程适时调整合作学习小组；要在教学实践中不断创造越来越丰富多彩的合作学习活动形式；合作学习活动评价要多元化。
    

（二）合作学习小组的组织设计
    

1．组建合作学习小组
    

组建合作学习小组时，学生的能力水平、人格品质、人际交往技能等都要加以考虑，要保证组内各成员之间的差异性和互补性，小组之间合理竞争的公平性。研究表明，组内异质、组间同质的小组编排方式能保证不同学业成就水平、不同性别、不同兴趣爱好的学生共同分享、取长补短。裴娣娜等：《发展性教学论》，148～149页，沈阳，辽宁人民出版社，1998。各组基本保持平衡的标志有：（……