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新课标改革中数学教学思考与体会

[数学建模小论文] 数学学科本身；学生学习兴趣；师生教学关系在新课程改革实施的过程中，在人人学有用的数学的感召下，作为数学教师，我们怎么样去面对数学--这个充满挑战的学科，我们怎么样去看待学生---这些未来的世纪之才，我们怎么样去对待课堂---老师生命力价值所在地呢?在使用新教材的过程中，我真实的感受到了自己和学生的变化。回想自己的教学路程，发现自己的思维历程跳出好多，自己对数学的理解是那样的富有激情，我和我的学生一起体会到了新课程带来的快乐。现谈一谈自己思想观念的转变及一点思考与体会。对数学这一学科的重新认识及思考一提数学这个词，大家都觉得只要做题就行了。而在使用新教材的过程中，我逐步体会到了，数学本身不只是数字符号的组合，它有更丰富的内涵，它与我们现实的生活息息相关。首先，数学来源于生活，它是在生活这块沃土中生存的，离开了生活这块沃土，数学将是一片荒漠，没有生活的数学是没有魅力的数学，同样，人类也离不开数学，离开了数学人类将无法生存。记得有一次我和学生做了这样一个实验，我们约定星期天一天不使用数学中的数字及方向和位置，看是否能度过这一天。实验后，我让学生交流体会，他们大部分都是实验的失败者，因为他们在生活中随时都在用数学，如有的学生说，打电话、看电视、换频道时要用到数字，到商场买东西付钱时也要用到数字；还有的说，放学回家要知道准确的方向和位置……为了使学生切实体会到数学源于生活，我经常在课上注意让大家举生活中的实例来说明问题，在教了字母表示数后我就让学生为给出的代数式寻找实际背景或几何背景，如：8Ｘ＋6Ｙ，学生找到了买卖问题，零件问题，工程问题，路程问题等等许多。在教了有理数加法后，我就让学生画一张从学校到自己家的路线图，让同桌找一找自己家的位置。就这样，我和学生进一步体会到了数学在生活中的价值，同时，也使我明白，要注意从生活中去挖掘素材，使学生学到有用的数……

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投稿人：fmu

最后编辑：h66yh

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