数学建模小论文用电脑技术创新教学艺术数学建模小论文下载

	载入中...
很抱谦，您的浏览器并不支持 IFrame，请与管理员联系，也可<a href="/login1.asp" target="_blank">点<font color="#FF0000">击这里注册</font></a>。

栏目导航

语文论文

用电脑技术创新教学艺术

[数学建模小论文]    《中国教育改革和发展纲要》在阐述我国教育发展的总目标中明确指出，要“实现教育的现代化”。实现教育的现代化必须以现代教学媒体的应用为突破口。从1997年起，我把《维美学堂多媒体教学软
    件》引入日常数学教学中。经过近3年的探索、实践，我对计算机辅助教学有了几点肤浅的认识。
    电脑技术促进教学艺术的创新
    现代教育技术在教学实践中的应用与研究，不仅是教育技术的引进，而且还是教学艺术的发挥。它引发了传统的教学观念、教学设计、课题结构、教学方法、学生参与等一系列的思考与探索。要在班级授
    课形式的课堂教学中，在继承传统教学手段中的优势成分的基础上，恰当引进现代化的教学手段，并使二者有机结合，各展其长，相辅相成，这就要求必须用崭新的观念认识课堂教学，使教师、学生、教材、
    多媒体融为一体，设计突出计算机优势的教案。
    电脑技术改变认知规律
    在传统的数学教学活动中，教师对数学的描述大多是通过粉笔、黑板进行的，是一种“单媒体”的活动。教学软件使抽象的变得具体、形象，使“静”的变成“动”的。让人类认识的最后结果变得生动、
    有趣，喜闻乐见，充满魅力，更加符合学生的认识规律，更能为学生所接受。
    例如：“年、月、日”一课。以往学生对闰年的一天是怎么多出来的？为什么公历年份是4的倍数才是闰年？为什么整百年时又必须是400的倍数才是闰年？很难理解，只能靠机械记忆的方法来判断。而
    《维美学堂多媒体教学软件》把孩子们的视野引向太空。他们带着“一年时间到底是多少”的悬念认真观看计算机演示地球绕太阳过程。
    此时，学生恍然明白……

<<<<<全文未完，本文约1201个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>

已经是会员的请点这查看全文，点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下：注册用户名→在线购卡。

投稿人：gdsw232

最后编辑：霜寺

数学建模小论文

版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。
\|设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved