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高三数学复习备考指南

[小学数学论文]        从整体上看高考试题

    高考数学试题以数学知识为载体，重点考查数学基础知识、基本技能和数学的基本思想及方法。

    1.体现数学的两重性──数学内容的形式性和数学发现的经验性，试题体现演绎与试验、归纳的特点。

    2.体现数学的基本要素：逻辑与直觉、分析与构造、一般与个别。

    3.体现数学是一门动态的发展的科学，数学是关于模式科学，而不仅仅是关于数的科学。

    课改区与非课改区高考数学试题

    1.非课改区

    从高考试题形式和内容上看，近几年基本趋于稳定。所谓稳定，是指高考数学试题主要还是对主干知识和重点、热点知识的考查，不追求细枝末节，主要表现为不回避考过的内容和相似的大题。但也有部分试题，比如对类比、猜想、构造等思想的考查，动手能力的考查，建模思想的考查，有向课改区试题转移、靠拢的趋势。因此，高三学生除研究非课改区试题之外，必须研究课改区试题，我们认为研究高考试题是高考取胜的明智之举，搞题海战，疲劳战，靠熬时间是考不出好成绩的。如近三年的立体几何考查，求二面角的方法，多为定义求解，较少使用三垂线定理，就因为新教材中弱化了三垂线定理。

    2.课改区

    高考试题相对灵活，更加强调以下三个方面：一是尊重经验，二是关注体验，三是联系生活。有人说高考题变难了，有人说高考题出的更灵活了，有人说高考题无法把握，种种说法、看法，如何理解？我们的理解是：高考题的命制越来越科学，越体现它的……

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投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

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