小学数学论文授鱼→授渔→学渔小学数学论文下载

	载入中...
很抱谦，您的浏览器并不支持 IFrame，请与管理员联系，也可<a href="/login1.asp" target="_blank">点<font color="#FF0000">击这里注册</font></a>。

栏目导航

语文论文

授鱼→授渔→学渔

[小学数学论文]             一、缘起
        随着小学数学教育改革的不断深入，教育的最终目标是培养未来社会的主体。仅仅“授之以渔”还是不够的，在对学生“授渔”的过程中，能否让学生学会做鱼杆的方法、学会织网的方法，应该更重要。“授鱼”，学生直接获得了鱼；“授渔”学生获得了捕鱼方法；“学渔”，学生获得了做鱼杆、织网的方法。
        教学理念要从“授鱼”向“授渔”过渡，从“授渔”向“学渔”转变，使得培养人才目标从“知识型”人才向“能力型”人才过渡，以“能力型”人才向“创新型”人才转变。
        近日对《3的倍数》设计了三种教法，现就对所设计的三种教学设计的赏析，谈一下授鱼、授渔、学渔在实际教学中的体现，并提出了新理念：授之以鱼不如授之以渔，授之以渔不如教其学渔。
        教学设计一
        （1）复习引入
        复习：2、5的倍数的特征是什么? 提问：3的倍数的特征是什么？这节课我们就来学习3的倍数。
        （2）新课展开
        教师举例说明3的倍数的特征什么。
        （3）巩固应用
        利用大量的练习加以巩固，达到掌握知识的目的。
        教学设计二
        （1）利用“猜想”引入新课
    &n……

<<<<<全文未完，本文约1799个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>

已经是会员的请点这查看全文，点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下：注册用户名→在线购卡。

投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

小学数学论文

版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。
\|设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved