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七年级学生应用题解题技巧探究

[小学数学论文]              列方程(组)解应用题是初中阶段数学教学的重点,更是难点。其之所以是难点,概括地说:既难教又难学。在七年级数学中已开始涉及到列一元一次方程解应用题和列二元一次方程组解应用题两个单元的教学内容。如何采用适当的方法和策略进行这部分内容的教学,解决大部分学生的入门关,突破这一难点,是我在多年教学工作中一直思考的问题。
         在教学过程中,我发现这一难点难于突破的症结在于有以下几个问题需要解决。
         1.受思维惯性、惰性的影响,部分学生没有能及时转变解题方法,长期停留在算术方法的思维水平上。
         2.很多学生对应用题有“厌烦”、“怕”的心理,还没做就已产生畏难思想。
         3.生活经验不足,使部分学生对应用题感到抽象而难以理解。
         4.许多学生对文字语言“翻译”成数学式子的基础不扎实。
         5.很多学生不善于使用辅助方法帮助自己分析问题,而常陷于凭空毫无目的地胡乱思考。
         下面结合我的实际教学工作讨论一下上述问题的处理方法。
         一、精心设计初始阶段课程
         学生获取新的知识,必须通过他们自己的思维,而要促进学生积极去思维,就要激发他们的学习动力。从七年级的列方程解应用题来说,就要通过比较小学的算术方法与列方程方法不同,使学生亲自感受列方程解……
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