学生的学习时光大多在课堂上度过．教师每天都会站在课堂里，一堂课上完后，是不是真正有效，这是当前课堂教学改革所关注的热点和焦点话题．在初中数学课堂上，如何激发学生学习数学的兴趣，怎样提高初中数学课堂的效率，成为我们广大数学教师关注的热点．在教学中，我结合实际，对数学课堂教学进行了大胆的尝试和探索，取得了较好的效果，也深受学生欢迎．
    

　　一、优化课堂结构，提高课堂效率
    

要提高课堂效率，优化课堂结构是关键．通过反复的教学实验，我们在初中教学课堂教学过程中改革传统的课堂教学结构，构建了具有讨论式教学特点的教学结构，这种教学结构的基本构成是：复习旧知，铺垫准备——创设情境，引发问题——独立思考，尝试体验——小组讨论，形成共识——全班交流，拓展创新．
    

在这种教学结构的基础上，我针对全体学生的层次制定了不同的教学目标，并设计分层授课过程，进行分组练习．如：在进行不等式性质教学时，我是这样设计的：
    

你能用“＜”或“＞”填空并总结其中的规律吗？
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