嗨！老师，您还好吗？我是小秋，还记得我吗？一个曾经让您很是担心的女孩儿.老师，您老可要多注意身体哟，不要太操心啰！您的咳嗽好点了吗？您给我们找师娘了吗？现在过的好吗？……我现在挺好的，在昆明的一家旅游社当汉语导游，待遇挺不错的.我给您寄了几盒医治咳嗽的药，听说效果挺不错的.老师，您一定要多注意身体，好好保重自己哟！……
    

我的眼睛湿润了，脑子里立刻浮现一个瘦弱而漂亮的高个女孩儿，是那么楚楚动人，又是那么让人怜爱.看着那几盒咳嗽药，我不禁想起了六年前的那个小秋.六年前的她，一个瘦弱而文静的小女孩儿，漠然地看着周围所发生的一切，从不参与其中.那时的小秋，性格内向而孤僻，不愿与人交往，文静而胆小，有很强的自卑心理，缺乏自信.
    

我的直觉告诉我，像小秋这样的学生，在心理上存在一定的问题.面对这个问题该如何是好呢？“爱是一种伟大而神奇的力量，教师用爱的目光，哪怕仅仅是投向学生的一瞥，学生的心灵也会感光显彩，映出美丽的图案……”教师对学生的爱，就是时时刻刻关注每一个学生的健康成长，让迷途的学生找到前进的航标，让身处逆境的学生重新扬起生活的风帆.为此，对小秋的教育，我做了如下的尝试.
    

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