[小学数学论文] 我们已经跨入二十一世纪,在新世纪中我国的数学教育必将取得新的进步。然而新进步不会自然产生,它需要我们理性的思考和积极的实践。在展望二十一世纪的数学教育时,重读陈建功院士在50年前发表的《二十世纪的数学教育》一文,是非常有益的。 陈建功先生(1893~1971)是著名的现代数学家和数学教育家,中国科学院院士(原学部委员)。《二十世纪的数学教育》一文,发表于1952年2月的《中国数学杂志》(1953年后该杂志改名为《数学通报》)第一卷第二期,当时正是新中国成立初期百废待兴的年代。在这篇文章中,作者怀着“切望我国的数学教育有更新的革新”的殷切心情,“以中等学校的数学为核心”,对二十世纪数学教育的原则,以及数学教学内容的改革等重要问题,提出极有见地的意见。 本文先对《二十世纪的数学教育》一文作简要回顾,再谈由这篇文章所引发的对二十一世纪数学教育的思考。 《二十世纪的数学教育》一文的主要内容 《二十世纪的数学教育》一文,主要包括以下三部分内容。
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