[小学数学论文] 【教学目标】 (1)知识与技能 使学生明确学习立体几何的目的,初步了解立体几何研究的内容;使学生初步建立空间观念,会看空间图形的直观图;使学生直观了解空间中的点、直线、平面的位置关系,并初步了解符号语言;使学生了解平面几何与立体几何的联系与区别. (2)过程与方法 通过动手试验、互相讨论等环节,培养学生的自主学习、语言表达等能力,以及相互协作的团队精神;通过对具体情形的分析,归纳得出一般规律,培养学生的归纳能力. (3)情感态度价值观 激发学生的学习热情,在思维层次上,让学生逐步体验“偶然——必然,必然——自由”的过程,为培养学生良好的思维习惯奠定基础. 【教学重点】
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