北京四中高一备课组在西城区教研活动中，针对新教材必修1中新增内容——二分法，开设了二分法求函数零点的研究课，本文回顾了在这节课准备、实施过程中对新教材理念的理解与认识，简述了回顾与反思。
    

    一、必修1新、旧教材内容与要求的对比
    

1、  加强了知识之间的联系
    

    增加函数零点与求函数零点近似解的一种方法——二分法。既是对函数、方程思想的扩展引申，更进一步在学生学习中加强这种思想渗透。又能提升这种数学思想在实际生活中的应用性与密切性。从生活中来，到生活中去，贴近生活，又能解决生活中问题并且与原有内容浑然一体，相辅相成。 这种联系包括与方程、不等式、算法等内容的横向联系。以及在整个中学数学中多次接触、反复体会、螺旋上升地学习函数的纵向联系。
    

2、  加强了对数形结合、几何直观等数学思想方法学习的要求
    

   《课程标准》要求结合二次函数的图象，判断一元二次方程根的存在性及根的个数，从而了解函数的零点与方程根的关系；根据具体函数的图象，能……