教育论文网
小学数学论文首页>>数学论文 更多小学数学论文
  
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

高中数学课堂教学的问题与建议

[小学数学论文]    

高中课程改革已经走过了三年多,在新课程理念指导下,高中数学课堂教学出现了喜人局面。但是三年来无论是走进我市的高中数学课堂听课还是到省级或外省的高中数学课堂听课,都觉得教师教的很辛苦,学生学的很痛苦。数学教师常常抱怨自己上课是在对牛弹琴,仔细想想,问题不在学生,根源还在老师。为什么呈现给牛的不是草,而是琴。说明我们的新课程课堂教学活动还存在着一些问题,本人就将这些问题进行了归纳,以此与各位老师进行切磋。
    

问题一:情感、态度、价值观体现不够,教学目标的制定——形式化
    

在日常教学研究中,有些教师在谈到数学课堂上如何培养学生的情感、态度、价值观时,总觉得与数学学科有点绝缘,那是语文、政史等文科教师的事,数学课堂就是稍显枯燥的推理、运算的课堂,没有情感而言。还有一些教师一说起情感目标,首先想到的是一些英雄、科学家这些成功人士锲而不舍追求真理的故事,或是他们甘于奉献的感人篇章,这些都是对情感、态度、价值观的狭隘理解。
    

其实,情感、态度、价值观应该始终贯穿于教育教学的始终。在课堂上,学生积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲;在数学学习活动中锻炼克服困难的意志,获得成功的体验,建立学好数学的信心;体验数学活动充满着探索和创造性,感受数学的严谨性及数学结论的确定性等等都真切地体现了学生的情感、态度、价值观。而且教师还要营造和谐的课堂教学气氛。你们温和的语调、亲切的微笑、鼓励的眼神、信任的点头,以及一个爱抚的动作,……

<<<<<全文未完,本文约3691个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:lw789     最后编辑:admin
小学数学论文
 
小学数学论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved