摘  要：数学与信息技术的相互促进与紧密结合，不仅形成了作为高新技术的核心成分和工具库的数学技术，也深刻地改变了数学的教学模式和学习方式，创设了新的教学学习环境。
    

新一轮课程改革的到来，使得教师更加关注如何进行信息技术与数学课程的有机整合，从而提高课堂教学的有效性.本文通过信息技术与高中数学教学整合的现状，信息技术与高中数学课程整合的作用，信息技术整合高中数学教学作出的实验和尝试以及信息技术与高中数学教学整合的反思，力求对一线数学教师起到抛砖引玉的作用，更好地实现新课程目标。
    

关键词：信息技术；数学教学；整合；研究；反思
    

一、问题的提出：
    

以数字化、多媒体、智能化、网络化为特征的现代信息技术，正在改变人们传统的生活、学习和工作方式。以信息化带动教育现代化，教育信息化以成为社会信息化的重要组成部分，技术发展的趋势是不言而喻的。