摘 要：新课改既是机遇又是挑战，如何准确领会课标理念、贯彻课标精神；如何重新审视教师的角色和作用，如何创造性地使用教材、改进常规教学，本文将进行探讨。
    

关键词：新课标、新理念、新方法
    

当前我国正面临着一次史无前例的数学课程改革, 这是一个涉及因素众多、极其复杂的系统工程。为全面贯彻落实《课程标准》，我们需要改变观念、转变角色，以新的视角、新的途径和方法开展数学教学工作，不断寻求新突破，促进学生全面、持续、和谐发展。
    

在使用数学B版新教材的过程中，我深刻体会到新教材所遵循的“以学生的发展为本”的教育思想和认知规律，注意展现知识发生和发展过程以及内在联系，努力为学生创造自主探究的学习空间，促进学生的自主探索、思考数学的本质，培养学生的创新精神和实践能力。下面我谈一下使用数学B版新教材的一点体会。
    

一“问渠那得清如许，为有源头活水来”———数学课程改革的理念：
    

围绕着为了每一个学生的终身可持续性发展奠定基础的目的，数学课程改革体现了下列理念：
    

1 面向全体学生,努力体现普及性、基础性、发展性,淡化形式，注重实质,精……