小学数学论文立体几何（A版）中平行信息的处理方法小学数学论文下载

	载入中...
很抱谦，您的浏览器并不支持 IFrame，请与管理员联系，也可<a href="/login1.asp" target="_blank">点<font color="#FF0000">击这里注册</font></a>。

栏目导航

语文论文

立体几何（A版）中平行信息的处理方法

[小学数学论文]     立体几何对于不少高中学生来说是有一定困难的，究其原因是多方面的，对于图形中的平行（指的是线线平行、线面平行、面面平行）信息和垂直（指的是线线垂直、线面垂直、面面垂直）信息的处理不当常是关键的原因。在高考中几乎所有的立体几何问题都要涉及这两种信息的处理，如果把立体几何看成是一部音乐作品，那么不夸张一点说:平行与垂直的处理就可以音乐的主旋律。因此加强这两类信息的研究是很有必要的,限于篇幅，本文先来对平行信息展开研究。
    一我们来看平行信息的一些重要特点
    1．过已知直线外的一点作已知直线的平行线有且只有一条；过已知平面外的一点作已知平面的平行平面有且只有一个；过已知平面外的一点作已知平面的平行线有无数条，且它们都在同一个平面内；过已知直线外的一点作已知直线的平行平面有无数个，且都经过过已知点且和已知直线平行的直线。由此可见,在已知线（面）外一点作已知线（面）的平行线（面）时，要求是线线平行、面面平行的不同于要求是线面平行的，前者具有唯一性，而后者具有随意性。
    2．线线平行、面面平行的传递性，传递性指的是两层含义
    （1）平行的自传递性：a∥b,b∥c

c∥a及

∥

，

∥

……

<<<<<全文未完，本文约2661个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>

已经是会员的请点这查看全文，点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下：注册用户名→在线购卡。

投稿人：lw789

最后编辑：admin

小学数学论文

版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。
\|设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved