内容提要：多媒体运用到数学教学中可将抽象的概念、几何图形的变换过程直观地显示在学生眼前，为学生提供操作示范，便于学生动手操作，在实践中感知、发现、创造、培养学生思维能力和口头表达能力．但在日常使用多媒体辅助数学教学的过程中也有其弊端和理解的误区，本文将就这些问题谈谈自己的看法．
    

关键词：多媒体；数学教学；优势；弊端
    

　　在信息技术高速发展的今天，以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展,其应用已逐步进入教育领域．使我们的教育由“一支粉笔、一块黑板、一本书”的枯燥无味的课堂教学走向直观、生动的多媒体教学．数学是一门集数形关系知识于一身的学科，而多媒体教学的交互性、可控制性、大容量性、快速灵活性，正好符合数学教学的要求．事物总存在两个方面，有其利必有其弊．下面我就结合自己教学中的实际情况对多媒体辅助数学教学的利与弊谈一些自己的看法．
    

　　一、多媒体辅助数学教学的优势
    

　　1．运用多媒体的声像效果，创设情境、导入新课、激发兴趣．
    

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