[小学数学论文] 研究性学习是指学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.在开展研究性学习的过程中,课题设置非常重要,因为它直接影响到研究性活动能否顺利进行,学生自主性能否真正实现,主动性能否积极发挥.爱因斯坦说过:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要.”善于发现课题和捕捉有价值的课题,有助于早出成果、多出成果,从而达到研究性学习的目的. 研究性课题的设置原则在于:激发学生探索问题的积极性和兴趣,培养科学的思维方法,有利于学生的自主参与,有利于发现问题和解决问题.由此可从以下几个方面设置研究性课题. 一、从原有的知识体系入手,设置研究课题 数学教材是由许多知识点构成的复杂知识体系,每个知识点都具有一定的深度和广度.因此,数学的研究课题完全可以源于课本,根植于课本. 1、从深度上挖掘,设置研究课题.很多数学概念中具有丰富的内涵……
<<<<<全文未完,本文约1921个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
|