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数学课要重视培养学生的参与意识

[数学建模小论文]        参与意识是学生对学习活动有效地积极投入的意愿。学生有了参与意识，才会有积极的参与行动，也才有高的教学效率。学生的参与意识主要靠教师来培养，下面谈谈培养学生参与意识的几点做法。
        一、认真做好课前预习，启发学生的参与动机    讲课之前，教师应严格要求学生做好课前预习，具体完成几件事：（１）明天学习的内容是什么，同今天学习的内容有什么区别和联系：（２）例题是否看得懂，在不懂的地方注上记号：（３）做一二道题试试看，哪里有困难。经常这样要求，不仅可以使学生初步扫除学习例题的障碍，还会主动探索一些深层次的问题，如，计算法则怎样归纳，公式怎样推导等。学生在预习时钻得越深，收获就越大，参与意识也就越强。
        二、引人入胜的起始导入，诱发学生的参与意识    能否有一个良好的开端，往往是一堂课成功与否的关键。教师只有言简意赅，精练生动的开讲，才能吸引学生的注意力，激发他们浓厚的学习兴趣，诱发他们的参与意识。比如，有位教师教“年、月、日”时，手拿两本年历画，开门见山揭示课题：这节课我们学习“年、月、日”（板书），并提出：同学们想从这节课上学到什么知识？有的学生说，我想知道一年有多少个月，每个月有多少天；有的说，我想知道季度是怎么回事；有的说，我经常听天气预报，但不知上旬，中旬、下旬究竟是怎么回事。很想找到这方面的答案；还有的同学提出，为什么一个十二岁的小朋友只过三个生日……这样的开讲，能把学生的注意力集中到教学会过程中来，充分调动了学生的参与意识。
        三、精心设计课堂提问，激发学生的参与热情    设计提问既要考虑学生的接受能力，又要把握实质，问在点子上，引导学生积极思考，学生一般都有很强的……

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投稿人：jhhj

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