| 广告新课改数学论文...
|
| 新课改数学论文：首页|数学论文 更多新课改数学论文 |
| 让学生用自己喜欢的方式去学习 |
广告 |
|
[新课改数学论文] 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：要改变过于强调接受学习的教学方式，而要倡导学生主动参与、乐于探究，培养学生收集处理信息的能力，获取新知识的能力以及交流与合作的能力。针对不同的学习内容，选择不同的学习方式。如接受、探索、模仿、体验等，使学生的学习变得丰富而有个性。
在教学《美丽的小兴安岭》一课时，我积极发挥学生的主动性，坚持以人为本，达到了较好的课堂教学效果。
一． 自由选择学习方式，营造主动、互动的课堂学习氛围。
在初读了课文后，学生了解到，课文是按春、夏、秋、冬的顺序来描写小兴安岭四季不同的美景的。那么接下来怎么学习呢？在 往常，教师一定是按由“春”到“冬”——课文的排列顺序来逐段学习。这样教师牵到哪儿，学生跟到哪儿，抑制了学生主动性的发挥。于是，我亲切地对孩子们说：“你最喜欢的是小兴安岭什么季节的景色呢？你从哪些词句体会到这个季节美呢？可以用自己喜欢的方式分组学习。能用语言表达美景的同学可以说一说，当当小导游；喜欢收集资料的同学可以把收集到的图片、资料互相交流交流；喜欢画画的同学可以把你喜欢的季节描绘下来；喜欢朗读的同学可以尽情地读出感情。如果有其他好的方式也可以。当然，这些活动都要在找到体现小兴安岭美景的词句后进行。”接着，学生们个人独立默读思考→分小组合作学习→到其他组采访学习方法。
下面是学生交流汇报的课堂实录片断。
1． 师：小兴安岭一年四季的景色都很美，那么你最喜欢哪个季 节？说说你是用什么方法来学习的。
生A：我喜欢夏季。我用当小导游的方……
<<<<<全文未完，本文约2599个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>
|
|
|
|
|
|
| 投稿人：jhhj |
点 击：14 |
最后编辑：df5gg |
| |
注：点击数为会员查看了全文的次数。新课改数学论文 |
广告载入中... |
广告载入中... |
广告载入中... |
| |
|
|
|