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第一学期教改科研计

[数学建模小论文] 一、指导思想：　　本学期的教改科研工作要以邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向世纪、面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。本学期的教改科研工作以基础教育课程改革为根本，以校本课程开发实验为重点，积极稳妥的推进体育、艺术、心理健康、现代教育技术等等各项课题的研究工作，力争让我校的教改科研工作再上一个新台阶。　　二、主要工作：　　（一）强化理论学习，转换教育观念，提高学校教改科研整体水平。新的世纪、新的学期带给我们很多新的机遇。面对新一轮的基础教育课程改革，我们必须加强理论学习，切实转换教育观念，用全新的理念大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。促使我校的教改科研水平再上新台阶。　　1、强化理论储备：本学期的学习重点是课程改革，特别是校本课程开发的理论与实践学习。学校将为全校教师提供基础教育课程改革和校本课程开发的理论资料，组织老师们集中学习。同时，学校还积极加强教育部西南基础教育课程研究中心的联系，争取课程专家的大力支持，聘请专家到学校做专题讲座，提供给老师们大量的改革理论与前沿信息。各位老师在集中学习的基础上，配合博学工程，联系自身实际，充分发掘自身资源和潜能，积极自学。然后学校将组织全校老师就新课程改革和校本课程开发的实践与操作展开讨论，形成共识，共同推进课程改革实验和校本课程开发实验的顺利开展。　　2、转变课程观念：传统的教学是教师带着学生走向教材，我们对教材的依赖已经远远的超过了我们对“大纲”(或标准)的熟悉与理解，我们已经太习惯于用教材教学生。现在，随着新课程改革实验的开展，我们一定要摒弃那种“可以终生无大纲，不能一日无教材”的观念。其实就是取之不尽的课程资源，教师就是课程开发的主力军。　　3、总结实践经验：在进行基础教……

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投稿人：jhhj

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