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怎样才能上好一堂数学公开课
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[数学建模小论文]
怎样才能上好一堂数学公开课 每当我自己讲公开课或者听别人讲公开课时,我经常思考这样一个问题:怎样才能上好一堂数学公开课呢?经过近几年的摸索与实践,我从中悟出了几点粗浅的体会。今天不妨和在座的各位领导和老师们交流一下。谈得不对的地方,恳请大家会后多提宝贵意见。 我认为一节成功的数学公开课应该具备“新”“趣”“活”“实”“美“的特点。 下面我就具体谈一谈自己的一些认识。 一、新 新——就是不步人后尘,不因循守旧,不照搬别人的教案,努力把课讲出新意来,在某些方面有所突破,能引起同行们产生学习仿效的欲望。具体来讲,主要体现在以下几个方面: 1、理念新——即体现先进的教育教学思想 实施素质教育,关键是端正教育教学思想,打破传统的教育观念的束缚,围绕“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”建立新的质量观、教育观和学生观。教师的教育观念决定着教师的行为,教师教育观念转变是有效地进行课堂教学的关键。教育观念的更新包括多方面的内容,对于小学数学教师来说主要涉及以下几个方面。 一是关于学生的观念。《国家数学课程标准》在基本理念第一条就指出:数学课程应突出体现义务教育的普及性、基础性
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