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关于测试与评讲的调查报告

[数学建模小论文]    笔者设计了两份问卷调查（教师卷、学生卷），对武钢三中、武钢四中、武钢十六中的部分学生和教师，随机进行了问卷调查与采访。
    二、问题设计的基本思路：
    1、教师卷
    主要分三部分内容：考试前教师所做的工作，考试后教师对试卷的分析，以及试卷的评进过程及所采用的方法，以及教师在评讲后对学生的反馈，这几部分是一个整体，彼此之间互相影响。
    2、学生卷：
    主要分三部分，学生对数学这门学科的态度与兴趣，评讲前学生的态度及评讲后学生的感受或体会，另外，还涉及学生对学生的评讲方法是否知情。
    三、调查结果统计分析：
    1、调查结果统计表
    ① 教师卷（21份）
    2、调查结果分析：
    1、 810%的教师在考前每次都做过试卷，只有4.7%的教师没怎么做过试卷，这说过绝大部分教师在考前至少熟悉考试卷上的试题。
    2、 9.5%的教师经常自己出试卷，有14.3%的教师从来没有自己出过试卷，这说明有绝大部分教师考试的针对性不是很强，因为资料有很多题并不一定针对自己的学生。
    3、对试卷中的题目所考查的内容做到心中有数的有95.3%，只有4.7%不清楚试题中的题目所考查的内容，这与1题调查的结果相符合。
    4、 90.4%的教师清楚考试题中能力要求，只有9.6%的教师不清楚，这说明很多教师在考前还是认真分析了试卷上的题目。
    5、 47.6%的教师经常制定评分标准，这说明大部分教师批改试卷时只是凭感觉评分。
    6、 62%的教师经常考虑学生中可能会出现的解法，这说明有大部分教……

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投稿人：wgszsxps

最后编辑：佚名

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