数学建模小论文浅谈小学数学中的学生创新思维数学建模小论文下载

	载入中...
很抱谦，您的浏览器并不支持 IFrame，请与管理员联系，也可<a href="/login1.asp" target="_blank">点<font color="#FF0000">击这里注册</font></a>。

栏目导航

语文论文

浅谈小学数学中的学生创新思维

[数学建模小论文]     培养学生的创新思维能力是数学教学中的一项必不可少任务。我们要培养社会主义现代化建设必不可少的人才，条件之一就是要具有独立创新思维的能力，勇于创新的精神。小学数学教学从一年级起就担负着对培养学生创新思维能力的重要任务。以下就如何培养学生创新思维讨论几点建议。
    一、培养学生的独立创新能力是小学数学教学中一项必不可少的任务
    创新具有很广泛的内容。根据教育心理学的研究，有各种各样的创新。在小学数学教学中应该培养什么样的创新能力呢？《小学数学新课程标准》中明确规定，要“使学生具有初步的创新能力。”这一条规定是很明确的。下面就从两方面进行一些探索。首先从数学的特点来看。数学本身是由许多假象组成的体系，这些假象是用数学术语以及相应的符号所表示的数学话语来表达的。并且借助逻辑推理由一些简单判断形成一些新的理念。而这些判断的概括就组成了数学这门科学。小学数学虽然内容简单，没有严格的推理论证，但却离不开假象的推理，这就为培养学生的逻辑创新能力提供了十分有利的条件。再从小学生的思维特点来看。他们正处在从具体形象思维向抽象思维引导的阶段。这里所说的抽象逻辑思维，主要是一般逻辑思维。因此可以说，在小学特别是中、高年级，正是发展学生创新思维的有利时期。由此可以看出，《小学数学新课程标准》中把培养学生初步的创新思维能力作为数学中一项教学任务，既符合数学的学科自身特点，又符合小学生的思维创新特点。
    值得注意的是，《标准》中的规定还没有得到充分的重视。一段时间内，大家谈逻辑思维很多，而谈创新思维很少。殊不知在一定意义上说，创新思维是逻辑思维的基础，创新思维往往是逻辑思维的父母。因此如何贯彻《小学数学新课程标准》要求，在教学中要有计划有步骤有能力地培养学生创新思维能力，还是值得重视和认真探讨的问题，《标准》……

<<<<<全文未完，本文约3807个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>

已经是会员的请点这查看全文，点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下：注册用户名→在线购卡。

投稿人：suntao

最后编辑：佚名

数学建模小论文

版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。
\|设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved