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关于高中数学教学方法的问题的探讨

[数学建模小论文]    [摘要]：创新是一个民族进步的灵魂，是国家发展的动力，作为教育工作者，应该在教学中实施创新教育，那么在中学数学中如何实施创新教育？在中学数学教学中实施创新教育，可以从培养学生的创新意识、创新思维、创新能力和创新个性等四个方面入手。
    [关键词]：创新教育、创新意识、创新思维、创新能力和个性发展
    创新教育是由于知识经济时代的到来，为培养大批具有创新能力的人才，以适应全球综合国力竞争的需要，而提出的新的教育观念。它是素质教育的灵魂，实施创新教育是实施素质教育的关键，那么在中学数学中如何实施创新教育？怎样把学生引入创造的宫殿，使学生发挥创造才能？我们可以从培养学生的创新意识、创新思维、创新能力和促进学生的个性发展等四个方面入手。
    一、激发学生的创新意识
    创新意识，就是不墨守成规，思想活跃，具有对新异事物的敏感和强烈的好奇心，以及旺盛的求知欲。其次表现为强烈的开拓进取精神及自信心。因此在教学中教师要培养学生的创新意识，克服思维定势的干扰，激发学生思维的灵活性、开拓性和创造性。
    例1、设是正数，证明：
    证明一：因为对任意都成立
    即对任意都成立
    故判别式小于零，
    所以
    函数和方程思想是中学数学重要的思想方法之一，在不等式教学中巧妙地融合函数与方程的思想解题，使学生潜移默化中克服思维定势，领会不等式、方程与函数之间的转化，激发学生思维的灵活性。
    证明二：构造向量
    ，，而即
    所以成立
    利用向量和三角函数等工具，巧妙地……

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投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

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