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如何把握小学数学总复习要点与能力的训练

[数学建模小论文]    宜城市郑集镇张营小学/刘阳升/刘文静
    总复习的知识具有概念多、知识繁、难度大、易混淆等特点。准确牢固地掌握小学数学中的各知识体系，直接关系到学生现实的学习效果和今后的发展，也是提高学生掌握知识的必要环节，更是检测学生对所学知识的掌握程度。所以，在总复习时要认真组织复习内容，精心设计练习的形式，选择恰当的复习方法，充分调动学生学习的兴趣和热情，为进一步学习新的数学知识打下坚实的基础。
    --、系统整理，全面掌握
    如小学数学中的概念大约有500个，分布在每一册的各个单元里，复习时，要引导学生对这些概念进行回顾梳理、分类整理、整体把握。同时把相关的概念联系沟通，使分散的“零件”组装成“机器”。纵观小学数学中的概念，可以归纳为以下六个部分：⒈数的概念（整数、小数、分数、百分数）包括数的意义、性质、各部分名称、读写法、大小比较、互化等。⒉四则计算概念，包括四则计算的意义、计算法则、运算定律、相关的名词术语、式子类型等。⒊几何知识，包括图形名称、性质、特征和分类，有关图形的周长、面积、表面积、体积、容积等概念和公式，还包括量和计量单位。⒋数的整除概念，包括整除、除尽、约数、倍数、质数、合数、公倍数、公约数、互质数等。⒌比和比例的概念，包括比、比例尺、正比例、反比例、比值、最简比等和相关的名词术语。⒍式的概念，包括等式、不等式、方程、方程的解、解方程等。除此之外，有些名词术语也是十分重要的数学概念，如：增加、减少、扩大、缩小、平均等。对于一些关系密切的、容易混淆的概念则可通过列表的形式进行总结，以便学生系统掌握。
    二、改进复习方法，突出学生主体
    小学毕业总复习是帮助学生全面系统地理解和掌握小学数学知识的重要一环，绝不是对原有知识简单重复、机械照搬……

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投稿人：fd4rtf

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