教育论文网
数学建模小论文首页>>数学论文 更多数学建模小论文
  
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

解答判断题的几种思考方法

[数学建模小论文]        近几年来,随着教学的改革,标准化试题中出现了一类判断题型。这种题是理论性较强
    的一类题,它能加 强对概念、法则、意义的理解,在做题时尤其应当谨慎处理。为提高学
    生判断能力,我们在教学实践中总结了 几点思考判断题的方法。
        一.验证法:用题中的条件验证题中的结果
        例1 在除法里,如果被除数小于商,除数一定是真分数。(√)
        分析 “在除法里,如果被除数小于商”根据这个条件举例验证,“除数一定是真分数”
    这句话。如果被 除数是1,那么商一定是大于1的
        1
        数,才能符合本题意,所以1÷( )=2,由此得出除数是──,
        2 1
        ──是真分数,此题是正确的。 2
        二.概念法:用所学的概念分析判断
        例2 如果A和B互为倒数,则 1÷A=B。(√)
        分析 因为“乘积是1的两个数,叫做互为倒数”,那么,A×B =1导出1÷A=B,所
    以此题是正确的。
        三.画图法:用图示帮助理解判断
        1 1
        例3 甲数比乙数多──,而乙数比甲数少──。(×)
        3 3
    ……
<<<<<全文未完,本文约1114个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:gtr     最后编辑:pjnj
数学建模小论文
 
数学建模小论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved